國家人權委員會與教育部啟動打造「以人權為本」的校園文化

▲國家人權委員會與教育部4月26日聯合舉行「人權教育合作深耕計畫」啟動記者會。前排左二監察院長陳菊,左三教育部長潘文忠。

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文 / 陳有名  報導

國家人權委員會26日與教育部聯合舉行「人權教育合作深耕計畫」啟動記者會。國家人權委員會主任委員陳菊表示,中小學教育系統是推動人權教育非常重要的起始點,感謝教育部、全國教師會共同站在一起,努力深耕台灣的人權教育工作。教育部長潘文忠則表示,自五大國際人權公約施行法陸續公布以來,教育部為落實相關人權,隨即展開相關的環境建置、政策推動,並且設置「人權教育工作小組」。

當將你的事交託耶和華,並倚靠他,他就必成全。(詩篇37:5 )

陳菊表示,聯合國擬定「世界人權教育行動計畫」,已經發布了四階段的人權教育方案。人權會去年8月成立後,便積極翻譯引進聯合國這套世界人權教育行動計畫,並與教育部合作優先推動中小學的人權教育,期望能讓學校成為「以人權為本」的教育環境。

全國教師會理事長侯俊良也強調,人權已是普世價值,做為實踐團結人權的全國教師會,非常高興看到國家人權委員會與教育部,共同踏出重要的一步,期待在各方努力之下,讓人權概念像呼吸空氣一樣自然的深植人心。

陳菊主委與教育部長潘文忠部長共同主持啟動記者會,人權會副主委高涌誠及王榮璋、紀惠容、葉大華、張菊芳等人權會委員;教育部國教署彭富源署長與副署長戴淑芬、國家教育研究院許添明院長、師資藝教司鄭淵全司長、學生事務及特殊教育司吳林紀惠容、葉大華輝司長;全國教師會侯俊良理事長等,也共同參與見證。

人權委員田秋堇簡報聯合國針對中小學系統人權教育的行動計畫,主要在建立「以人權為本」的校園文化,希望透過教育學習人權,並在教育中實踐人權。田秋堇同時列舉監察院的調查案例,說明人權教育合作計畫,也會結合監察院調查案例,提供教育現場的校長、主任及老師,有機會在培訓時一同思考案例所涉及的人權公約。

國教署副署長戴淑芬簡報表示,教育部將以強化教育人員具備人權知能為優先,規劃「領導人才人權培育」、「教師專業素養提升」、「教師人權增能扎根」等三項推動重點,希望深耕教育現場的人權保障機制,實現校園人權友善環境。

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