校外人士進班教學議題 國教署:家長的協助是一種支持

▲全國家長會長聯盟理事長劉世鴻(左一)、全國家長會長聯盟監事長蘇祐晟(左二)、高雄市家長協會理事長洪志和(左四)。

文、照片/記者楊魯東  報導

校外人士進班教學備受家長團體關注,為避免再發生類似高雄市劉姓老師進班教小三學生「指險套」事件,日前全國家長會長聯盟(簡稱全長聯)舉行記者會,促請教育部國教署堅守立場,不應讓校外人士採取突襲式授課,《國會》電子報於20日專訪多位全國家長會長代表,針對校外人士進班教學表達看法。

國教署於今年二月發函各縣市教育局處,訂定校外人士進班協助教學七點注意要項,包括「教學應納入課程計畫為原則,倘有臨時需求,應於課程開始一週前,循校內審核機制辦理」及「安排校外人士協助教學,應事先告知家長課程內容」等七點要項。

全長盟理事長劉世鴻接受《國會》電子報訪問時表示,全長聯一直支持國教署的七點注意要項,也促請國教署要堅守立場,維護學生受教權。劉世鴻說,「即使是知名學者、講師受邀入校,都要幾週前就提出授課大綱、講師背景資料等,一週前已經是最基本的要求。」他認為中央性平委員會的輔導群不應享有特權,應遵守一週前校內審核機制、並通知家長等相關規範。

高雄市家長協會理事長洪志和認為,未來國教輔導團入校教學,他可以接受,因為團進校園比較能避免某些特定人士的個人作法,以劉姓老師為例,公共電視當時還拍攝當作性平教育範例,但教學內容卻讓人傻眼,教國小學生「指險套」等,家長怎能接受?他樂見國教署對家長們訴求有所回應。

全國家長會長聯盟監事長蘇祐晟則表示,沒有審查入班就是非法、是特權,突襲式入班如同殘害學生思想,蘇祐晟感慨說,「為何一直要像官兵捉強盜?這些把關不是國家教育單位該做的嗎?」他重申支持國教署頒布的入班注意事項,反對特權一再挑戰教育制度。

對全國家長會長代表的意見,教育部國教署武曉霞組長20日傍晚受訪指出,進班協助教學,「校外人士」的界定將以講師是否為該校教師為準,如非該校老師,即屬校外人士,也須遵守七點注意要項,這樣各校執行較能有一致性。

至於國教輔導團入校會否不受規範?武曉霞表示國教輔導團另有行之有年的運作指導原則,目的是協助教師專業成長,與校外人士進班協助教學不同,且半年前即已安排,因此沒有臨時入校的問題。

武曉霞說,家長關注與協助應被視為是一種支持,學校有不足的地方也應改善,國教署會持續宣導七項校外人士進班要點、提醒各縣市教育局必須做好檢核機制,避免出現違反教學理念的狀況;此外,家長也可透過學校網站公佈的課程計畫,了解學校授課內容,主動參與,讓教育單位、校方、家長方一同為教育努力。

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